戰場態勢、經營策略、棋局策略、法庭策略、學習策略、考場策略——以總分贏得總分，引導自己自由完成應試。每一個“烘焙”的考生都可以在密集的大“烘焙”和小“烘焙”回合中找到自己獨特的高分策略。如果我們想把積累的學習實力分散到一個地區的幾頁紙上，我們就應該有整體的能力來規劃形勢，靈活運用高分答案的四種策略。解決各種類型問題的時間分配、回答順序、難易問題的對策、新類型問題、新類型問題的獨創性等，對考試成績有很大影響。可笑的唯一辦法就是優化考場的運作。

　　第一，跳過回答問題的策略。近年來，自考試卷風格的一個明顯變化是，自考試卷的試題點不是集中在最后幾個大問題、靈活能力問題和高難度綜合問題上，而是均勻地分散和插入到試卷的各個部分。論文的前半部分還插入了一些小問題，但很難解決的熱點問題。答案表一開始就被這些熱門的問題纏住了。

　　首先，它消耗了太多的時間，導致前后回答的時間分布不均勻，大大減少了后面高分問題的思考和分析時間。

　　第二，當大腦思維被困在問題的答案中后，它過早地消耗大腦，產生過多負擔的心理焦慮，這不利于在后面的答案中激發其最佳水平的考試反應。因此，365次自學考試建議學生在回答問題開始時應采取跳躍式的考試策略：他們熟悉解決問題的思路，能夠順利地展開成一個小問題，能夠一個接一個地正確解決。如果你在仔細考慮后找不到解決一些難的小規模靈活問題的方法，你可以跳過并繼續回答以下問題。跳躍式策略的指導思想是：裁剪衣服，看分數的輸入時間，分數小的時候花更少的時間，分數大的時候花更多的時間。

　　如果一個2分的選擇問題需要10分的時間，那么它肯定不是最佳的時間分配。因此，考試開始遇到“熱手”的小分數問題，不要碰它，要聰明地把它放在一邊曬，讓它靠在一邊“涼一涼”，等解決了大問題后，再去情緒上容易發作。這種策略的優點是：一開始，用更少的時間和更少的精神支出來解決大量的動手問題，積累更多的紙分數，下意識地引導考試進入一個輕松自信的良性循環，在復習中通常會打上“預熱”的烙印。在大腦的測試感覺中，大腦的思維狀態逐漸變得活躍，情緒趨于放松，解決問題。這個問題的思路就像流云和流水。

　　銷售漏斗回答策略。回答問題的策略適用于那些穩定、細心、平靜的應聘者。它要求考生從答題表的開始就認真地解決問題，并盡最大努力逐一回答每個問題。按順序做，就像工廠的生產線一樣。一般來說，在解決最后一個壓軸問題后，再檢查板材表面的剩余時間不多。這種策略的優點是大腦處于一種平靜的狀態，頭腦是穩定的，答案的順序和節奏是穩定的，不會出現紙上高分或低分的異常現象。正式自學考試成績與一般模擬考試成績基本相同。

　　第三，放棄一到九個答卷策略(又稱放棄子答卷策略)。有這樣一句名言：“一個不能拋棄兒子的棋手永遠不會成為一流的棋手。”同樣，在考試場上不善于拋題的學生也不能稱為成熟的候選人。在頻繁的考試中，學生總是會遇到一些特別的問題，這些問題讓他們絞盡腦汁，但仍然無法理解他們的想法。面對這些困難的問題，我們可以用兩種方式來解決：第一種方法是使用跳躍策略，最后集中精力“咬硬腦袋”，第二種方法是完全放棄。放棄一到九式答題紙的策略與周圍棄兒搶先沖勁的策略，與下棋丟卒護頭的策略有異同：堅決放棄分數小的特殊難解題類型，努力做到最熟悉問題得分的100%。正如老子的辯證哲學所說，“要想放棄，必須先放棄”。假設被棄題總分不超過15分鐘，考試時間為150分鐘，分數效益公式為：150分鐘回答時間=135分，即放棄15分鐘左右不能回答的難題，集中寶貴的150分鐘回答時間，確保穩勝余下的135分。與大多數普通考生相比，如果他們長期盲目地被難題困擾，盲目地、幾乎不去鉆研自己所嘆息的15分難題，自始至終都無法理清眉頭，那么他們不僅得不到15分，而且會白白失去其余試卷的135分。他們將錯失一個好機會，在前面找出錯誤的問題。

　　第四，三層篩網式答題策略，回答易、中、難問題。三層篩答策略根據易、中、難三層逐層過濾答答：從頭到尾瀏覽試卷，先立即解決你熟悉的容易問題，再篩選出一定的靈活性和半綜合性，經過各種分析和思考后，你就可以清除E。對中等難度的問題認真解答，最后集中精力克服剩余壓力軸。大問題。在自學考試室中，如果考生能有效地運用各種答疑策略和技巧，可以優化答疑時間分配，激發全腦答疑智能思維，增強考試信心，進入最佳應試狀態。平時的努力，有利于平時積累知識的最大化，使應試思維、應試能力和考試潛力發揮到超水平，這是可取的。取得理想湖南大學自考考試成績的最后決定性途徑。