隨著計算機的普及，許多人的生活離寫作越來越遠。“用筆忘字”已成為中國成人入學考試中越來越普遍的現象。在這方面，有關輔導員介紹說，語言復習應從常用詞開始，開始寫作練習，恢復學校寫作記憶。在去年的高中入學考試之后，一些湖南成人高考考生說他們在做主觀問題和寫論文時不能寫很多常用的詞。他們只能找到其他單詞來替換句子，這會拖延一段時間，影響他們的表現。

　　一位考生說，在正常工作中，使用計算機并打印報告。除了偶爾的簽名外，絕大多數漢字已經很久沒有被書寫了。通常讀“漢字聽寫會”，這之前可以寫很多字，但怎么記不起來，別人寫出來之前突然意識到。我以前自己寫得很好，但在考試中寫東西時，我感到很僵硬。我在學校時找不到寫作的感覺。這些問題不僅會出現在語言考試中，而且會影響到其他學科的考試。

　　雖然客觀問題在高中入學考試的漢語初試中占相當大的比例，但在回答閱讀問題時，湖南成人高考考生仍然需要寫作。在作文評分標準中，筆跡是否工整也是評分因素之一。雖然單詞不能在短時間內練習，但原本的寫作比較工整的考生，如果長時間忽視了開始寫作，也會影響到筆跡。

　　在2011年版《高考大綱》的高中起點上，附錄中現代漢語常用詞列表中僅包含2500個詞，高考漢語從不檢查不常用詞，但含有一些混淆詞。隨著計算機輸入法的發展，“連續打字”已成為大多數人輸入漢字的習慣，這也將使考生更容易書寫錯誤的漢字。一位漢語老師介紹說，自古以來就有“忘字”的現象。實際上，古代漢語中的遺忘詞與古人的遺忘詞有關。

　　隨著計算機和互聯網的普及，這個問題在當代越來越明顯。人們的思維與語言密切相關。考試中的寫作和健忘，不僅是一個寫作錯誤的問題，而且是不恰當的語言和不能充分表達意見的后果，從而影響了成績。因此，在備考時，湖南成人高考招生的考生必須復習常用詞匯，特別是注意多筆畫練習。