所謂的卡片學習法，就是把所學的知識以練習的形式寫成基本概念、公式、定理、典型例子等形式，在不同類別的卡片上按撲克牌的大小，形成問題卡片，一張問題和一張卡片，答案不寫或寫在卡片背面，并放入卡片盒。通常，每天在身體上取幾塊，利用日常生活中零散的時間來閱讀、復習、記憶和測試你所學的東西。

　　“沒有卡片，就沒有書，”一位語言學家張壽康說，他把小卡片作為學習的重要組成部分。卡片很小，但很強大。有人生動地稱之為“小雷達”，這表明了卡片在學習研究中的重要性。一個人的記憶是有限的。為了長期保存所學的知識，有必要收集、整理、分類、制作數據卡，以備日后學習或研究之用。這是每個湖南大學自考自學者都應該養成的一個好習慣。

　　這七種類型的學習卡對于自學學習卡有不同的名稱。自學者大致可以使用幾種類型：索引卡以極其簡單的規則的形式列出卡片上一本書或一篇文章的內容，這些內容存儲為線索，稱為索引卡。

　　專題卡片是指用來記錄某一問題的卡片，稱為專題卡片。經驗卡可以從我們的閱讀和學習經驗、質疑我們的觀點、探究問題等方面制作出來。這些心是非常寶貴的，往往轉瞬即逝。我們應該盡快寫下來，將來會有新的啟迪。但是，這些記錄的想法應該與原始數據嚴格區分，不應該相互混淆。目錄卡是一種卡片形式，它轉錄一本書的標題、一本書中的一章或一篇文章的標題。這樣的卡片，主要是因為書籍和文章都是自己的，只記錄一個目錄，細節可以翻轉。

　　這種方法很經濟，摘要卡片和書一樣大，和文章或文章的一部分一樣小。看完后，覺得很有價值。它以輪廓領子的形式記錄卡片上的主要內容。這叫做匯總卡。材料卡片對一些數字、數據、公式、小組成員的姓名、日期、歷史或書籍或文章中提到的其他事件的位置很有用。它們可以被復制到卡片上并制成材料卡片。摘要卡片是從書籍、報紙和雜志上制作的摘要卡片，主要集中在與自己的學習和研究有關的思想和原始材料上。有七種不同類型的卡，每種都有自己的優點。很難說哪一個最好。在具體的學習過程中，主要取決于數據的性質和個人需求。在大多數情況下，它是可互操作的或制成綜合卡。