2012年4月全國高等教育自學考試
《大學語文》試題和答案
課程代碼04729
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.《秋水》中，與“中國之在海內”形成類比的是( )
A.礨空之在大澤 B.稊米之在大倉
C.毫末之在于馬體 D.爾向之自多于水
2.下列《論毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是( )
A.操舟 B.為山
C.掘井 D.平地
3.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者稱贊為“點鐵成金”的一句是( )
A.你這革命家的風度
B.嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也
C.鳥宿池邊樹，僧推月下門
D.獨攜天上小團月，來試人間第二泉
4.《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰國策》中的( )
A.齊策
B.楚策
C.魏策
D.秦策
5.下列《垓下之圍》的情節中，暗示了項羽眾叛親離的是( )
A.四面楚歌
B.東城快戰
C.拒渡烏江
D.慷慨自刎
6.《馬伶傳》一文具有時政諷刺意味，所諷刺的對象是( )
A.金陵士女
B.李伶
C.嚴嵩
D.顧秉謙
7.《紀念傅雷》一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”，是因為他( )
A.性直好怒
B.堅持真理
C.一怒而死
D.教子嚴厲
8.《都江堰》一文認為都江堰勝過長城，所反映的人文理念是( )
A.尊崇更加悠久的歷史遺跡
B.推崇為民造福的從政精神
C.顯示人類馴服自然的信心
D.贊賞民間宗教的世俗精神
9.《我與地壇》第三部分中四季描寫的表現手法是( )
A.對比
B.襯托
C.夸張
D.象征
10.《陌上桑》夸夫一節運用的描寫手法是( )
A.側面映襯
B.借景烘托
C.鋪陳夸飾
D.比興象征
11.下列《飲酒》(其五)的詩句中，表現了“無我之境”的是( )
A.結廬在人境，而無車馬喧
B.問君何能爾，心遠地自偏
C.采菊東籬下，悠然見南山
D.此中有真意，欲辯已忘言
12.《行路難》(其一)中借人物舉止抒情的詩句是( )
A.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢
B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
C.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山
D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
13.下列《長恨歌》詩句中，寫唐玄宗還京路上哀思楊妃的是( )
A.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情 B.行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲
C.馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處 D.夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠
14.《早雁》“須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回”的深層含義是( )
A.期望收復失地 B.告誡難民暫勿北歸
C.同情失寵皇后 D.悲嘆自己難立邊功
15.《鷓鴣天》“重過閶門萬事非，同來何事不同歸”的抒情方法是( )
A.借敘事抒情 B.借比喻抒情
C.借典故抒情 D.借象征抒情
16.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)的詞句中，作者對自己一直忠心報國卻始終不被重用的自喻性寫照是( )
A.更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去 B.春且住!見說道、天涯芳草無歸路
C.算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮 D.休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處
17.下列《一句話》的意象中，喻指蘊藏著巨大力量的民眾的是( )
A.鐵樹 B.火山
C.青天 D.霹靂
18.《雨巷》中，“雨的哀曲”所象征的是( )
A.美麗、高潔、愁怨 B.漫漫長路、狹窄天地
C.等待、希望、追求 D.環境凄苦、遭際不幸
19.《寶黛吵架》中負氣砸玉的人是( )
A.寶玉 B.黛玉
C.襲人 D.紫鵑
20.《金鯉魚的百裥裙》中，對金鯉魚的悲慘命運起到了側面烘托作用的情節是( )
A.許大太太要求穿旗袍 B.龔嫂子質疑金鯉魚穿百裥裙
C.珊珊欣賞百裥裙 D.振豐出國留學
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.《寡人之于國也》的寫作特點有( )
A.結構嚴謹 B.先揚后抑
C.善用比喻 D.廣征博引
E.多用排比
22.下列文章中，作者于敘事之外直接發表評論以揭示主題的有( )
A.《垓下之圍》 B.《張中丞傳后敘》
C.《種樹郭橐駝傳》 D.《先妣事略》
E.《馬伶傳》
23.《西湖七月半》中的五類看月之人，未與“吾輩”“同坐”看月的有( )
A.樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優傒，聲光相亂，名為看月而實不見月者
B.亦船亦樓，名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環坐露臺，左右盼望，身在月下而實不看月者
C.亦船亦聲歌，名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者
D.不舟不車，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五，躋入人叢，昭慶、斷橋，口梟 乎嘈雜，裝假醉，唱無腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者
E.小船輕幌，凈幾暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃囂里湖，看月而人不見其看月之態，亦不作意看月者
24.下列《祖國啊，我親愛的祖國》的意象中，展現了祖國貧窮落后歷史面貌的有( )
A.古蓮的胚芽 B.失修的路基
C.神話的蛛網 D.熏黑的礦燈
E.干癟的稻穗
25.下列小說中運用了喜劇手法的有( )
A.《嬰寧》 B.《寶黛吵架》
C.《斷魂槍》 D.《苦惱》
E.《麥琪的禮物》
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發
彘：
27.仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣
任士：
28.而順逆兩境又常相間以迭乘
迭乘：
29.后孟嘗君出記，問門下諸客
記：
30.吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德
為若德：
31.二公之賢，其講之精矣
講：
32.見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍
憐：
33.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然
一葦：
34.追惟一二，仿佛如昨，馀則茫然矣
追惟：
35.勁厲的寒風在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯
垣：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《就任北京大學校長之演說》中的一段文字，回答問題：
方今風俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。諸君肄業大學，當能束身自愛。然國家之興替，視風俗之厚薄。流俗如此，前途何堪設想。故必有卓絕之士，以身作則，力矯頹俗。諸君為大學學生，地位甚高，肩此重任，責無旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵人。
A.這段文字論述的論題是什么?
B.這段文字對北大學生提出了什么要求?
C.說明這段文字的語言特點。
37.閱讀《前赤壁賦》一段文字，回答問題：
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
A.本文屬于文賦，它的語言特點是什么?
B.指出本段文字中的水、月、清風等景物描寫在文中所起的作用。
C.這段文字體現了蘇軾什么樣的人生態度?
38.閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問題：
鬼睒眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地日夾 著許多蠱惑的眼睛。
A.指出本段文字采用的主要修辭手法。
B.本段文字的主要表現方法是什么?并作具體分析。
C.本段文字表達了作者什么樣的精神?
39.閱讀《聲聲慢》(尋尋覓覓)，回答問題：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!
A.這首詞表現了作者怎樣的處境?
B.指出上片是借何種景物來抒寫愁情的。
C.寫出詞中的一個呼告句。
40.閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：
七點鐘，火車喘息著向臺兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵。看火車，她跑在最前邊；火車來了，她卻縮到最后去了。
A.說明火車停靠臺兒溝的象征意義。
B.說明本段文字塑造人物形象的方法。
C.本段描寫體現了香雪什么樣的性格特征?
五、作文題(30分)
41.根據你對城市的理解或想像，以《城市的顏色》為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
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