依據(jù)專業(yè)考試方案的組織，湖南大學(xué)自考報(bào)名的一切課程在一年以內(nèi)，至少都會(huì)組織開考一遍。這樣的組織能夠使考生依據(jù)自己的實(shí)際情況，盡可能多地挑選報(bào)考的課程，以到達(dá)縮短自學(xué)考試時(shí)刻的意圖。但關(guān)于剛報(bào)考的重生來說，也會(huì)添加他們學(xué)習(xí)的難度，尤其是在挑選報(bào)考課程方面，常常手足無措，莫衷一是。因而，主張重生對(duì)自學(xué)考試專業(yè)方案和考試課程設(shè)置有必要認(rèn)真地了解，并細(xì)心地分析研究，做出最終的判別。

　　考生在組織自己的學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)本著先易后難的準(zhǔn)則，先考慮挑選一些比較容易學(xué)的基礎(chǔ)性課程，如公共政治課和一些根本的專業(yè)基礎(chǔ)課，能夠先避開一些學(xué)習(xí)起來較難的課程，如漢語言文學(xué)專業(yè)的“古代漢語”、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的“高級(jí)數(shù)學(xué)”等，這些課程能夠組織在第二學(xué)年再學(xué)習(xí)。

　　考生報(bào)考自考專升本時(shí)，還應(yīng)留意每次報(bào)考的課程不宜過多，能夠參照各專業(yè)的課程設(shè)置，上、下半年的考試組織，并依據(jù)自己的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的考試方案。一般來說，考生從開端自學(xué)考試到拿到畢業(yè)證書，大致需求兩年到兩年半的時(shí)刻，因而主張考生每次挑選二至三門課程比較適合，這樣能夠確保各門課程的溫習(xí)時(shí)刻比較充沛，以便一次順暢經(jīng)過考試，然后建立和加強(qiáng)自考的決心。別的，自學(xué)考試許多專業(yè)還設(shè)有實(shí)踐性環(huán)節(jié)的查核，考生在完結(jié)規(guī)則的理論課程考試后，需求到主考校園參與實(shí)踐性環(huán)節(jié)查核;本科段不考外語的考生，需求換考三門或三門以上課程;報(bào)考本科專業(yè)的考生還需求參與本科畢業(yè)論文的辯論。這些都需求考生在制定自己的考試方案時(shí)，作為考量方案組織的要素。

　　此外，國(guó)家和各省考試組織依據(jù)社會(huì)對(duì)專門人才的需求，在專業(yè)設(shè)置上，為添加習(xí)慣性，會(huì)對(duì)部分專業(yè)的課程體系和內(nèi)容進(jìn)行一些變革，使其愈加習(xí)慣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型高級(jí)專門人才在常識(shí)、才能、本質(zhì)方面的要求，別的，還會(huì)刪減一些不習(xí)慣自考的專業(yè)，或增設(shè)一些社會(huì)急需的專業(yè)，關(guān)于上述的調(diào)整，省級(jí)和各地考試組織會(huì)經(jīng)過網(wǎng)站及新聞媒體提早向社會(huì)發(fā)布，因而，還要提示考生，應(yīng)隨時(shí)留意專業(yè)考試方案的調(diào)整和改變。

　　自考生該怎么學(xué)習(xí)

　　1、關(guān)于背誦量較少的課程，假如考生們沒有太多時(shí)刻溫習(xí)，各位能夠買一些自考院主張的教導(dǎo)書，多做教導(dǎo)書上的挑選題，做完之后概括出錯(cuò)題，再做一遍錯(cuò)題。

　　2、關(guān)于背誦量較大的課程，例如英語科目，能夠先把書后的單詞背一背，最少對(duì)單詞有個(gè)大約的了解，背不出也是正常的，自考的單詞需各位考生漸漸了解，然后加深形象。在做題時(shí)，遇見不明白的單詞要去查它的意思，一起標(biāo)示回去，下次再看這篇文章的時(shí)分就能理解了，一朝一夕對(duì)這個(gè)單詞的回憶就更深入。

　　3、總的來說，湖南大學(xué)自考所需求學(xué)的東西仍是許多的，主要是要多做題，錯(cuò)題要會(huì)集整理出來，重復(fù)的做。